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贵阳中医学院二附院针灸康复科介绍在这里

一起学针灸2020-06-20 07:52:57

针灸康复科是省级重点专科,也是医院的特色专科之一,是贵州省针灸康复领域技术力量雄厚,具有一定规模的临床、教学、科研基地,开放床位70张,有近300平方米的门诊治疗室及康复训练室。

广泛开展传统针刺、拔罐、艾灸、火龙灸、长蛇灸、三伏灸、三九灸、小针刀、内热针、穴位埋线、埋针、放血、耳针、浮针、火针、梅花针、穴位贴敷、穴位注射、刮痧、推拿、中药等为主的传统中医治疗,并结合现代康复开展了运动疗法、作业疗法、言语训练、吞咽障碍治疗,脑损伤、脑瘫、骨折术后功能康复,颈肩腰腿痛的康复。在治疗上以中医为主,西医为辅,中西结合,开展特色治疗,形成了中医与现代康复并举的中西医结合的康复医疗模式。

我科拥有完备的康复设备、脑循环治疗仪、三维颈腰椎牵引治疗床、吞咽治疗仪、电脑按摩治疗床、低、中频电子脉冲治疗仪等多种治疗仪。

我科治疗的主要范围是:

1.神经系统疾病中风偏瘫(恢复期、后遗症期)、面瘫、脊髓损伤(截瘫、四肢瘫)、小儿脑瘫、周围神经病变引起的肌肉萎缩、糖尿病周围神经病变、:、帕金森氏综合征、多发性神经炎、运动神经元疾病等。

2.痛证:颈腰椎疾病、骨增生、落枕、肩周炎、软组织损伤、肌筋膜炎、关节炎、腕管综合征、腱鞘炎、网球肘、膝骨关节炎、头痛、三叉神经痛、带状疱疹后遗神经痛等

3.损美性疾病(肥胖,痤疮等)、失眠、焦虑、眩晕、耳鸣、急慢性胃肠炎、呃逆等。

4.月经不调、痛经、慢性盆腔炎、痤疮、带状疱疹、荨麻疹、斑秃、咽炎、扁桃体炎等。

5.体质辨识和调理。

 科室医生由针灸推拿专业、现代康复专业等医疗人员组成,现拥有医护人员共30人,其中医生队伍中拥有高级职称者6人,中级职称3人,初级职称4人,其中博士1人,硕士7人,硕士生导师5 人,已培养针推专业硕士生40余名;康复治疗师5人;护士12人,均是本科毕业,形成了一支团结、协作、高效、进取的科室队伍。

我科是贵阳中医学院、遵义医专的见习、实习基地,承担着贵阳中医学院针推专业、中西结合专业研究生,康复治疗学专业、针推专业、中西医结合专业、医学心理学专业本科生的教学及见习、实习任务;同时也是常年接收省内各地医院针灸康复专业的进修生。在花校区有一占地面积300平方米的康复训练室,拥有300多万的康复设备,提供康复治疗学专业学生学习和实践。

目前承担国家级课题3项,省部级课题8项,厅局级课题6项,主编和参编教材10余部,发表文章50余篇。

咨询电话:0851-85552585    地址:贵阳市飞山街32号

针灸治疗

针灸:是中医学的重要组成部分,历史悠久。它是根据中医针灸基础理论运用针刺和艾条等防治疾病的一种治疗方法,临床上得到广泛应用,具有疗效显著,适应症广,操作简便,经济安全等优点。

目前,针灸室主要采用针灸,推拿按摩,电热针灸,内热针、火针、头针、耳针,平衡针,针刀,动力灸,拔罐,穴位埋线,穴位注射,穴位贴敷,放血疗法,刮痧及独特的中医药熏蒸法等治疗多种疾病。

康复治疗

1.物理运动治疗(PT)

运动疗法简称PT,是物理疗法的一种主要形式,是为了缓解症状或改善功能而进行全身或身体某一部分的运动以达到治疗目地的方法。它也是徒手或借助器械,让患者进行各种运动以达到治疗目的的方法,如肢体瘫痪后如何设法引起运动,如何将不正常的运动模式转变为正常或接近正常的模式,如何增强肌肉的力量,如何增强和改善运动的协调性,如何改善机体的平衡,如何改善机体对运动的耐力等。总之,其目的是借助或不借助器械,科学地、有针对性地、循序渐进地恢复患者丧失或减弱了的运动功能,同时预防和治疗肌肉萎缩、关节僵直、骨质疏松、局部或全身畸形等合并症的产生。简单说就是应用“治疗性运动”以保持、重新获得功能或防止继发性丧失功能的重要治疗方法。通常通过个体的功能评估,根据客观存在条件的好坏,对功能的未来转归作出合理的预测,然后选择合适和必要的运动治疗方法。

目的: 提高患者机体功能水平

治疗原则:早期开始、及时评定、循序渐进、及时给予反馈、患者主动参与。

2.作业疗法(OT)

作业疗法:为复原患者功能,有目的、有针对性地从日常生活活动、职业劳动、文娱活动和认知活动中选择一些作业,对患者进行训练,以缓解症状或改善功能的一种治疗方法。在日常生活活动方面,常选用进食、梳洗、穿衣、从床上到轮椅的转移等活动;在手工操作方面,常选用木工、纺织、刺绣、制陶、手工艺品制作等;在文体活动方面,常选用套环,拼七巧板、书法、绘画和各种治疗价值的游戏等。

对于活动困难者,作业治疗人员还要为他们制作一些有利于他们克服困难的自助具,如患者握力弱,为他们加粗条匙把以便持握等。对于装配上肢假肢、矫形器和特殊轮椅(气动、电动等)等患者,尚要训练他们学会操纵和使用。对于认知能力有障碍的患者,要对他们进行认知的再训练。对一些需要简单夹板的患者(主要为上肢,方便日常生活或训练用),尚要为他们配制,对于需要重新就业者,对他们进行就业前训练等。

目的:调动起人的兴趣、勇气、自信,通过健康的活动来煅练身心,克服机能障碍,就能重新为社会做贡献。

3.言语治疗(ST)

言语治疗又称言语训练或言语再学习,是指通过各种手段对有言语障碍的患者进行针对性治疗。

治疗目的:改善言语功能。

治疗原则:早期开始、及时评定、循序渐进、及时给予反馈、患者主动参与。


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